Kl. VII

• • • język polski
    • matematyka
    • język angielski
    • język niemiecki
    • biologia
    • chemia
    • geografia
    • historia
    • fizyka
    • informatyka
    • plastyka
    • muzyka
    • religia
    • wychowanie fizyczne
    • godzina wychowawcza
    • zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
    • zajęcia rozwijające
    • zajęcia indywidualne
    • zajęcia korekcyjno - kompensacyjne
    • koło języka angielskiego

• • • • język angielski

      • ---

        25.06.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/eYODiT0eAlWL-w/summer-holidays-games-klasa-7-25-06-2020-r

        ---

        23.06.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/UjzO68fxA3ZUBg/summer-holidays-klasa-7-23-06-2020-r

        ---

        09.06.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/yzzXy4kexV3PFw/at-the-hotel-klasa-7-09-06-2020-r

        ---

        04.06.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/p8VM1h1fs0TJbg/travelling-klasa-7-04-06-2020-r

        ---

        02.06.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/Q0gzFdd9Rds6mw/revision-unit-5-klasa-7-02-06-2020-r

        ---

        28.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/Tc8iPWPUD_ie4Q/making-a-request-klasa-7-28-05-2020-r

        ---

        26.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/RA151hqV_NJOtw/talking-about-plans-klasa-7-26-05-2020-r

        ---

        21.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/pqFApR79PursfQ/first-conditional-klasa-7-21-05-2020-r

        ---

        19.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/W2sNaW0P3Kb-cg/force4sport-festival-klasa-7-19-05-2020-r

        ---

        14.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z poleceniami umieszczonymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/Y1mqBj7kbimiig/the-future-cwiczenia-klasa-7-1405-2020-r

        ---

        12.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z poleceniami umieszczonymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/ve70VUsuMjZFAQ/talking-about-the-future-klasa-7-12-05-2020-r

        ---

        07.05.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/EPDrsrpUqsk_cQ/sports-and-sporting-events-klasa-7-07-05-2020-r

        ---

        05.05.2020r.

        1. W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z działu 4.

        2. Przejrzyj podręcznik oraz zeszyt i powtórz materiał realizowany w dziale 4, który zawiera:

        a) słownictwo:

        - rodzaje filmów

        - kino i telewizja

        - mówienie o preferencjach

        - rzeczowniki złożone

        b) gramatyka:

        - stopień wyższy i najwyższy przymiotnika

        - konstrukcja: as... as

        - too

        - enough

        - określniki liczby i ilości (quantifiers)

        - przysłówki sposobu

        3. Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 48 i wykonaj zadania od 1 do 6. Zdjęcie wykonanych zadań wyślij mi na adres email: kasia1111zg@gmail.com

        4. W razie problemów lub niejasności kontaktuj się ze mną przez dziennik librus.

        ---

        30.04.2020r.

        1. W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Tworzenie przysłówków od przymiotników - adverbs of manner (przysłówki sposobu).

        2. Pod tematem zapisz:

        Aby utworzyć przysłówek od danego przymiotnika dopisujemy do niego końcówkę -ly

        bad (zły) - badly ( źle)

        beautiful (piękny) - beautifully (pięknie)

        W przypadku przymiotników zakończonych na -y, zamieniamy -y na ily

        angry (zły) - angrily (ze złością)

        happy (szczęśliwy) - happily (szczęśliwie, radośnie)

        Niektóre przymiotniki są nieregularne:

        good (dobry) - well (dobrze)

        Niektóre przymiotniki się nie odmienią:

        early (wczesny) - early (wcześnie)

        hard (twardy) - hard (twardo)

        straight (prosty) - straight (prosto)

        Przysłówków używamy aby opisać sposób w jaki coś wykonujemy. W zdaniu występują one zwykle po podmiocie, który opisują lub po czasowniku:

        He arrived late - On przyjechał późno

        She ate the cake slowly - Ona zjadła ciasto powoli

        Formę wyższą i najwyższą przyslówków tworzy się tak samo jak to się dzieje w przypadku przymiotników:

        fast - faster - the fastest - szybko - szybciej - najszybciej

        slowly - more slowly - the most slowly - wolno - wolniej - najwolniej

        3. W podręczniku na stronie 55 przeczytaj komiks. Odszukaj w nim przysłówki i wypisz je w zeszycie.

        4. Następnie w zeszycie wykonaj zadanie 3. Przepisz zdania i uzupełnij je odpowiednią formą wyrazu umieszczonego w nawiasie.

        5. W zeszycie ćwiczeń na stronie 47 wykonaj zadanie 1 i 2.

        6. Zadania wykonane w zeszycie przedmiotowym i w ćwiczeniu prześlij na adres email: kasia1111zg@gmail.com. W temacie wiadomości pamiętaj aby wpisać swoje imię, nazwisko oraz klasę.

        ---

        28.04.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/nC3Nk2Ju1od6UA/talking-about-preferences-mowienie-o-preferencjach-klasa-7

        ---

        23.04.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/AOd4c0rY6Ns8hg/the-junino-festival-klasa-7

        ---

        21.04.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/Jmh8JnmTVMqzVA/quantifiers-okreslenia-liczby-i-ilosci-klasa-7

        ---

        16.04.2020r.

        Kliknij w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcjami podanymi na stronie:

         

        https://www.tes.com/lessons/Rx8VSX_SOG9Uyg/czasownik-to-be-w-czasie-przeszlym

        ---

        07.04.2020r.

        W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Happy Easter! - Wesołych Świąt Wielkanocnych!

        2. Pod tematem zapisz wyrazy:

        a bouquet - bukiet

        a daffodil - żonkil

        a chick - kurczaczek

        a lamb - baranek/jagnię

        a bunny - króliczek

        an egg hunt - polowanie na jaja wielkanocne

        Lent - Wielki Post

        Palm Sunday - Niedziela Palmowa

        to commemorate - upamiętniać

        Last Supper - Ostatnia Wieczerza

        Ash Wednesday - Środa Popielcowa

        Good Friday - Wielki Piątek

        Holy Saturday/Silent Saturday - Wielka Sobota

        the Resurrection - Zmartwychwstanie

        3. Wejdź na stronę joinmyquiz.com i rozwiąż quiz.

        4. Użyj pinu: 852198

        ---

        02.04.2020r.

        1. W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Utrwalanie czasu Present Continuous

        2. W podręczniku na stronie 7 przejrzyj tabelkę zatytułowaną "Present Continuous"

        3. Obejrzyj poniższy filmik:

         

        https://www.youtube.com/watch?v=jppW4UByWOc

         

        4. Wykonaj poniższe zadania:

         

        https://learningapps.org/1798110

        https://learningapps.org/1802959

        ---

        31.03.2020r.

        1. W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Zastosowanie czasu Present Simple w zdaniach.

        2. W podręczniku na str 6 zapoznaj się tabelką zatytułowaną: Present Simple oraz przeczytaj objaśnienia do tego czasu znajdujące się na stronie 126

        3. Następnie kliknij w poniższe linki i rozwiąż zadania:

         

        https://engly.pl/tasks/select_task/582

        https://engly.pl/tasks/text_task/533

         

        4. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadania 1,2 na stronie 2

        5. W razie problemów lub niejasności kontaktuj się ze mną przez dziennik Librus.

        ---

         

        27.03.2020r.

        1. W zeszycie przedmiotowym zapisz temat lekcji: Quantifiers - Określenia liczby i ilości.
        2. W podręczniku na stronie 129 zapoznaj się z tabelą 4.4, za pomocą której zapoznasz się z objaśnieniami dotyczącymi określników liczby i ilości występującymi w języku angielskim.
        3. W zeszycie przedmiotowym sporządź notatkę, w której o:
        - rzeczownikach poliaczlnych i niepoliczalnych (countable and uncountable nouns)
        - określeniach A LOT, LOTS OF, MUCH, MANY
        - określeniach SOME i ANY
        - określeniach A FEW, FEW, A LITTLE, LITTLE
        4. Jako uzupełnienie do notatki przesyłam Ci również dwa linki do filmików ze strony youtube objaśniające część z powyższych zagadnień:
        
        https://www.youtube.com/watch?v=r6mYBCEy_VA
        https://www.youtube.com/watch?v=6_BWPTvuZAE
        
        5. W zeszycie ćwiczeń na str 44 wykonaj zadania 1,2,3. Dla chętnych zadanie 4.
        6. Na wykonanie zadań masz czas do środy 01.04.2020 r.
        7. Wykonane zadania (w zeszycie ćwiczeń) wyślij mi w formie zdjęcia lub w formie dokumentu Word (same odpowiedzi do zadań) na adres email: kasia1111zg@gmail.com. W temacie maila koniecznie wpisz: klasa 7, oraz swoje imię i nazwisko
        8. W razie pytań lub problemów kontaktuj się ze mną przez Librus lub za pomocą aplikacji Zoom.

        ---