Aktualności
Wyprawka do oddziałów przedszkolnych
Uroczyste zakończenie przedszkola.
25 czerwca odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego dla przedszkolaków. Pani dyrektor Halina Tylka rozpoczęła uroczystość pięknymi słowami do dzieci, wychowawców i do rodziców. Dzieci z młodszych grup zaprezentowały wiersze i piosenkę, którymi żegnały kolegów i koleżanki kończących zerówkę. Następnie nasi przedszkolni absolwenci swoim występem uroczyście pożegnali się z przedszkolem. Na koniec pani dyrektor rozdała dzieciom pamiątkowe dyplomy i książki, które ufundowała nasza Rada Rodziców.
Wszystkim absolwentom przedszkola życzymy udanych wakacji, wielu nowych przyjaźni oraz powodzenia w szkole.26
Zapraszamy.
Cała Polska czyta dzieciom.
W ramach ogólnopolskiej akcji Cała Polska czyta dzieciom w naszej szkole zorganizowano wyjątkowy czas poświęcony wspólnemu czytaniu. W wydarzenie zaangażowali się zarówno uczniowie, jak i nauczyciele, a głównym celem podejmowanych działań było promowanie czytelnictwa oraz zachęcanie dzieci i młodzieży do częstszego sięgania po książki.
Już od samego rana w klasach I–III odbywało się głośne czytanie. Uczennice najstarszej klasy odwiedzały młodszych kolegów i koleżanki, prezentując im różnorodne utwory literackie dla dzieci – zarówno te najbardziej znane i lubiane, jak i mniej popularne.
Nie zabrakło również wizyty w oddziałach przedszkolnych. Tam na czytelniczej scenie pojawiła się pani dyrektor Halina Tylka, która z wielkim zaangażowaniem przeczytała przedszkolakom słynną „Lokomotywę” Juliana Tuwima. Pociąg pędził przez kolejne wersy, a mali słuchacze z uśmiechami na twarzach wsiedli do niego bez biletu. Utwór wywołał wiele radości, pytań i komentarzy, z których część mogłaby spokojnie posłużyć za materiał na kolejną książkę
Przedszkolaki nie zamierzały jednak pozostawać tylko słuchaczami. Każda grupa stworzyła własny „Pociąg do czytania”. Wagony wypełniły się książkami, bohaterami literackimi i kolorowymi ilustracjami. Gdyby taki pociąg naprawdę wyjechał na tory, zapewne dotarłby prosto do Krainy Wyobraźni
Także uczniowie starszych klas aktywnie włączyli się w obchody tego dnia. W przyjaznej i nieco luźniejszej atmosferze wysłuchali opowiadań poruszających ważne życiowe tematy. Czytane teksty skłaniały do refleksji nad codziennymi wyborami, relacjami z innymi ludźmi oraz wartościami takimi jak uczciwość, przyjaźń, odpowiedzialność czy szacunek. Była to cenna lekcja, pokazująca, że literatura nie tylko dostarcza rozrywki, ale również pomaga lepiej rozumieć siebie i otaczający świat. Okazało się, że książki potrafią nie tylko bawić, ale też dawać do myślenia – i to bez konieczności pisania kartkówki na następnej lekcji .
W ramach akcji przeprowadzono również szkolne głosowanie na ulubioną książkę. Wyniki z pewnością ucieszyły panie polonistki . Wśród najczęściej wskazywanych tytułów znalazły się „Chłopcy z Placu Broni”, „Akademia Pana Kleksa”, „Mały Książę” oraz „Oskar i Pani Róża”. Co warte podkreślenia, uczniowie wymieniali nie tylko lektury szkolne, ale także wiele pozycji z literatury młodzieżowej. To pokazuje, że młodzi czytelnicy chętnie sięgają po książki również poza obowiązkowym kanonem, rozwijając swoje zainteresowania i pasje czytelnicze.
Tegoroczna akcja po raz kolejny pokazała, że wspólne czytanie może być świetną zabawą, okazją do spotkań oraz podróżą do niezwykłych światów – bez konieczności pakowania walizki.
45
Tydzień Bibliotek.
Za nami maj, a więc i Tydzień Bibliotek. W tym roku spojrzeliśmy na literaturę z nieco innej perspektywy. Były zgadywanki, quizy i zadania czytelnicze, które potrafiły niejedną głowę doprowadzić do pary – ale spokojnie, wszystko pod kontrolą . Przekonaliśmy się też, że książka to nie jedyna opcja na świetną zabawę – do akcji wkroczyły niezawodne gry planszowe.
Szczególnym zadaniem okazało się „ratowanie” starych i zniszczonych książek, które dostały drugie życie w zupełnie nowej roli. Z ich kartek powstały urocze jeżyki – trochę papierowe, trochę magiczne i zdecydowanie bardzo „biblioteczne”. Uczniowie wykazali się przy tym niezwykłą cierpliwością i pomysłowością. Efekt? Cała rodzinka jeżyków, która wygląda jakby właśnie urządziła sobie stałe zamieszkanie w bibliotece i nie zamierza się wyprowadzać.
Ogromną dawkę czytelniczych emocji przez cały rok szkolny zapewniał też projekt pani Doroty Weselskiej „Czytamy z króliczkiem Tuniem”. Miał on na celu promowanie czytelnictwa wśród przedszkolaków i ich rodziców oraz kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego. Wybrane w formie losowania dziecko, zabierało pluszaka i jego pamiętnik do domu. Zadaniem dzieci było przeczytanie mu z rodzicami wybranej książki i opisanie jej w pamiętniku Tunia oraz wykonanie ilustracji nawiązującej do czytanej książki. Po weekendzie dzieci zawsze z zaciekawieniem słuchały relacji po powrocie Tunia do przedszkola . Dużą zachętą dla dzieci do słuchania czytanych książek to przyklejanie (na specjalnie przygotowanych kartach z półkami) miniaturek okładek książek, które czytane były codziennie po śniadaniu. Dzieci chętnie przynosiły z domu własne książki do wspólnego czytania i z uśmiechem oglądały później „swoje” okładki na półkach .
Możemy śmiało powiedzieć, iż czas ten udowodnił, że książki nie tylko się czyta – one potrafią też bawić, integrować i czasem zamienić się w jeżyki
9
Archiwum Aktualności