---

28.05.2020r.

 

Dzień dobry, w dalszym ciągu ćwiczymy spostrzegawczość wzrokową i koncentrację uwagi. Powodzenia!

---

21.05.2020r.

 

Hasło:           ………………………………………………………………………………

---

14.05.2020r.

 

Dzień dobry, dziś poćwiczymy spostrzegawczość wzrokową. Przy okazji przypomnimy sobie nazwy dyscyplin sportowych. Która z nich jest Twoją ulubioną?

karta pracy do pobrania

---

07.05.2020r.

 

Dzień dobry,

dziś poćwiczymy poprawność zapisu wyrazów z „h” i „c”. Wykonaj ćwiczenia, skorzystaj ze słowniczka ortograficznego.

 

1. Dopisz wyrazy pokrewne do:

1. bohater –

 

2. wahać się –

 

2. Dopisz synonimy do wyrazu

1. bohater -
2. szlachetny -

 

3. Wpisz w brakujące miejsca „ch” lub „h”.

...alny

...abit

...ektar

pe...owy

tro...ę

s...ab

zapa...

...yłkiem

...aracz

...ipokryta

...ryzantema

...ór

...urt

leniu...

odde...

zama...

kru...y

...art

czy...ać

...arcmistrz

...ołd

bu...nęły

przesłu...anie

...łopcy

psy...oterapia

 

Utwórz zdania z podanymi wyrazami.

odruch

• szach
• schlebiać
• łańcuch
• filharmonia
• herbata
• wichura

---

30.04.2020r.

Temat: Znaki interpunkcyjne w zdaniu.

Ćwiczenie 1

Przepisz poprawnie podane zdania tutaj lub w zeszycie. Oddziel wyrazy i wstaw znaki interpunkcyjne.

kotymająbursztynowezielonelubniebieskieoczy

lisyżywiąsiędrobnymigryzoniamiptakamiżabamiowadamipadlinąatakżeowocamileśnymi

wydrymajągęstąlśniącąprzylegającądociałasierść

potężnabudowaciałaogromneuszytrąbaorazciosyróżniąsłoniaodinnychssaków

mrówkojadyzjadająmrówkiitermityniekiedyteżinneowadyatakżelarwychrząszczy

Ćwiczenie 2

Przepisz podane zdania tutaj lub w zeszycie, uzupełniając je w odpowiednich znakami interpunkcyjnymi.

Po długim i bohaterskim życiu waleczny samuraj dotarł na tamten świat i został skierowany do raju............ Był to człowiek bardzo ciekawski............ zapytał więc............ czy może rzucić okiem także na piekło............ Anioł spełnił jego prośbę i zaprowadził go do piekła............ Znaleźli się w ogromnym salonie............ którego środek zajmował stół zastawiony obficie różnymi potrawami i kuszącymi smakołykami............ Lecz siedzący wokół stołu biesiadnicy byli wychudzeni............ bladzi i tak przypominali szkielety............ że aż litość brała............

– Jak to możliwe............ ............ zapytał samuraj swego przewodnika............ ............ Przecież mają tutaj tyle darów Bożych............ – Widzisz............ każdy dostaje dwie pałeczki............ które mają służyć do jedzenia zamiast sztućców............ Sęk w tym............ że te pałeczki mają ponad metr długości i trzeba je koniecznie trzymać za sam koniec............ Jedynie w ten sposób można wkładać sobie jedzenie do ust............ Samuraj zadrżał............ bo zobaczył............ jak straszliwa kara dotknęła tych biedaków............ którzy mimo wszelkich starań nie mogli włożyć do ust ani okruszynki............ Nie chciał widzieć już nic więcej i poprosił............ by szybko wrócili do raju............ Tam czekała go niespodzianka............ Raj był salonem identycznym jak piekło............ Wokół takiego samego stołu tłoczyło się również wielu ludzi............ a smakowite potrawy tak samo wspaniale wyglądały............ Nie były to jedyne podobieństwa............ wszyscy biesiadnicy mieli identyczne metrowe pałeczki............ które należało uchwycić za koniec............ by donieść jedzenie do ust............ Istniała jedyna różnica............ tutaj ludzie siedzący wokół stołu byli pełni radości i wyglądali na dobrze odżywionych............ – Jak to możliwe............ ............ zapytał samuraj............ Anioł uśmiechnął się i wyjaśnił............ – W piekle każdy stara się nabrać jedzenie i włożyć je do własnych ust............ ponieważ przez całe życie myślał o sobie............ Tutaj jest inaczej............ każdy chwyta pokarm pałeczkami............ a potem niesie go do ust sąsiada siedzącego naprzeciwko............ Raj i piekło są w twoich rękach............ Już dzisiaj............

---

23.04.2020r.

Uzupełnij tekst dyktanda wyrazami z „u” lub „ó”. W razie wątpliwości, skorzystaj ze słowniczka ortograficznego. Poćwicz też rękę i przepisz tekst do zeszytu.

 

Moja przyjaci_..łka ma piękny ogr….d. . Kwitną białe tam r…życzki  i t..lipany.  Ż…łte  bratki pochyliły swoje gł…wki. R…żowe stokrotki patrzą ciekawie w g…rę. W ogr…dku są też  …le.  R…j pszcz…ł zbiera nektar z kwia….w.  Będzie dobry mi…d. J…zia ma też wybieg dla drobi…. Hod…je w nim  i przepi...rki. K…ry chodzą w k…łko, grzebiąc n…żkami w trawie. Zjadają r…żne robaki, a nawet kamienie, gdy pocz…ją gł…d. Boją się tylko czerwonych mr…wek. Pośr…d traw znajduję często kolorowe k..rze pi….rka.

Wiosna to moja ulubiona pora roku, upajam się r….żnorodnością barw i zapach…w. dł…..go nie wracam do domu, gdyż do p…zna jest widno. 

---

16.04.2020r.

Witam ponownie! Dziś mamy piękną pogodę, dlatego zachęcam Was, aby wyjść do ogródka lub na podwórko – jeżeli macie taką możliwość, a jeżeli nie, to rozejrzyjcie się po mieszkaniu…. i odszukacie jak najwięcej przedmiotów/ wyrazów z: „ó”, „u”, „rz”, „ż”, „ch” i „h”. Zajrzyjcie tez do kredensu… I co, jak wasza spostrzegawczość?  Zapiszcie te wyrazy, a następnie sprawdźcie poprawność zapisu w słowniczku ortograficznym. Jestem ciekawa, jak Wam poszło.

---

Zachęcam do oglądania lekcji on-line:
https://vod.tvp.pl/website/szkola-z-tvp-klasa-8
Oprócz tego wykonujcie na spokojnie zadane przeze mnie zadania. Pozdrawiam,

---