18.05.2020r.

Drodzy rodzice.

   Zapraszam na zajęcia  korekcyjno – kompensacyjne w dniu  19. 05. 2020r. o godzinie 09.50 . Proszę pomóc dzieciom w przygotowaniu  na zajęcia : 2 czystych kartek, kredek, ołówka, w miarę możliwości farbki . Rodziców, którzy nie będą mogli umożliwić udziału dzieciom w spotkaniu online,  proszę o wykonanie poniższych ćwiczeń z dzieckiem.

1. Zabawy ruchowe:

• Prawą rączką dotknij lewej kostki u nogi (5 razy);
• Lewą rączką dotknij prawej kostki u nogi (5 razy);
• Wyciągnij rączki do góry i machaj nimi w prawo i lewo, udając drzewo, możesz szumieć jak drzewo;
• Wykonaj pięć kółek prawą stopą;
• Wykonaj pięć kółek lewą stopą.

2. Pomysły na zabawy z zakresu koncentracji uwagi,  logicznego myślenia, spostrzegania,  usprawniania analizatora słuchowego.

Zabawa 1 "Znajdź słowo".

W podanych wyrazach ukryło się słowo, znajdź je i wypowiedz głośno:

• Czasopismo (pismo),
• Halina (lina),
• Stokrotka ( sto),
•  Koszary (szary),  
• Długopis ( długo),
•  Wanna (Anna),
•  Końcówka  (koń),
•  Gruszka (uszka),
•  Burak (rak).

Zabawa 2. "Jaka to głoska". Posłuchaj wyrazu i powiedz jaką głoską się zaczyna:

okno, kolano , kilof,  bidon, broda, domek, farby, Wanda, ławka, pióro, Tomek, huśtawka, telefon, bęben.

Zabawa 3. "Wysłuchaj głoski". Wysłuchaj wyrazów, zastanów się i powiedz jaka głoska ukryła się na pierwszym , później na drugim  miejscu:

kalafior, ogórek, telewizor,  fotel , Eskimos, detektyw, aniołek, pielgrzymka, szyszka, gruszka, kapelusz, choinka, myszka, czajnik, brzoskwinia, jabłko, młotek, płotek, mgła, kałuża drabina, dolina.

Zabawa 4. "Wymyśl wyrazy". Wymyśl przynajmniej po 3 wyrazy rozpoczynające się od podanych sylab:

ka, sa, do, no, ba, go, ro, ta, ma, ry.

Przykład:

Ka:  kanapka, kaloryfer, Karolina.

Zabawa 5. "Literki". Poznawanie i utrwalanie liter. Wielozmysłowe poznawanie liter , rysowanie na plecach, na tacy z piaskiem, kalkowanie, wylepianie plasteliną. Istotne jest aby za każdym razem głośno wypowiedzieć nazwę litery.

 Zabawa 6. "Wyrazy pokrewne".

 Do podanych wyrazów wymyśl po trzy wyrazy pokrewne: dom, król, góra, droga, morze, pismo.

Przykład:  Dom – rodzina, rodzice, dzieci   lub  dom – dach, ściany, okna.

Zabawa 7. "Bajka o kotkach".  Wysłuchaj opowiadania i odpowiedz na następujące pytania:

O jakich zwierzątkach jest opowiadanie? Jak nazywa sie kotka? Co ma Kotka Kama? Jakie kotki ma kotka kama? Gdzie leży Kama i małe kotki? Co Kama da kotkom?

Treść czytanki: Co my tu mamy?  To kotka Kama.  Kama to nasz kotek.  A tu? Co to? To malutkie kotki.  To kotki Kamy.  Kama i małe kotki leżą w koszu na kocu.  Kama da kotkom mleko.  Kotki Kamy lubią mleko.

Gdy dziecko odpowie na pytania, to kolejnym zadaniem będzie narysowanie ilustracji pasującej do przeczytanej treści.

                                                                                      Życzę miłej pracy, pozdrawiam , Joanna Gnach.

12.05.2020r.

Drodzy rodzice .
    Zapraszam na zajęcia online w aplikacji Messenger 12. 05. 2020r. o godzinie 09.50. Zajęcia będą trwały do godziny 10.35. Proszę o przygotowanie starej gazety lub kilku zużytych kartek papieru, nożyczek, plasteliny lub masy plastycznej ( gdyby nie było w domu plasteliny lub masy plastycznej można ulepić ciasto z mąki i wody).
Proszę Rodziców, którzy jeszcze nie dodali mnie do znajomych na FB, jeżeli mają taką możliwość aby to uczynili, wówczas dołączę Państwa do grupy w aplikacji Messenger, w której prowadzę zajęcia online. W razie pytań, wątpliwości proszę o kontakt przez Librusa.  Jeżeli nie będą mogli Państwo umożliwić dzieciom udziału w zajęciach, to proszę o wykonywanie z dzieckiem poniższych ćwiczeń w tym tygodniu.                                                                                                 


1.Ćwiczenia brzucha i pleców:

a. Stań w lekkim rozkroku i wykonaj 5 skłonów do podłogi, 5 do lewej kostki i 5 do prawej -- turlaj się po pokoju,
b. połóż się na plecach i przez 1 minutę rób rowerek nogami,
c. leżąc na brzuchu zbuduj jak najwyższą wieżę z klocków, bądź też innych przedmiotów dostępnych w domu,
d. stań w lekkim rozkroku, wyprostuj ręce na boki na wysokości barków i wykonaj 5 kółek w przód i 5 w tył .

2.Ćwiczenia manualne i manipulacyjne:

a. Ze starej gazety postaraj się wyciąć jak najdłuższe paski, ułóż je na podłodze w jak najdłuższy odcinek i przejdź po linii ułożonej z gazety, z zamkniętymi oczami.
b. Weź stronę ze starej gazety i za pomocą jednej dłoni zwiń ją w kulkę a następnie rozwiń. Ćwiczenie powtórz również druga ręką.
c. Weź plastelinę lub masę plastyczną i zrób z niej: wałeczek, kulkę, rozgniataj ją palcami - energicznie zaciskaj i rozluźniaj pięści . Jeżeli nie ma w domu plasteliny można ulepić ciasto np. takie jak na pierogi z mąki i wody.

3.Ćwiczenia słuchowe.
Co nie pasuje? Wytłumacz dlaczego?
Nazywaj kategorie wyrazów.

Szczoteczka, łyżka, pasta, kubek
Jabłko, ziemniak, pomarańcze, truskawka
Krzesło, łóżko, lodówka, fotel
Jaskółka, sikorka, sarna, dzięcioł
Oczy, sweter, brzuch, noga
Wiewiórka, sroka, dzik, zając
Plecak, czapka, walizka, torba
Lalka, piórnik, samochód, misiu
Chleb, mleko, rogale, bułki
Cytryna, lizaki, baton, czekolada
Krzysiu, Bartek, Poznań, Szymon
Sandały, koszula, kozaki, kapcie
Rower, rakieta, hulajnoga, ciężarówka
Szyja, łańcuszek, pierścionek, kolczyki
Prawdziwe, jagody, kurka, podgrzybek
Samochód, żaglówka, kajak, statek
Dagmara, Ania, Łukasz, Monika
Talerz, widelec, kubek, szklanka
Herbata, mąka, sok, woda
Kaczka, ćma, motyl, komar
Mysz, koń, gęś, krowa
Kiełbasa, mleko, śmietana, masło
Brzoza, róża, jarzębina, dąb
Śrubokręt, łyżka, młotek, kombinerki
Fasola, kalafior, rzodkiewka, porzeczki
Biblioteka, sklep spożywczy, sklep mięsny, sklep obuwniczy
Samolot, helikopter, rower, szybowiec
Ręka, skarpety, plecy, łokieć
Poznań, Polska, Warszawa, Kraków
Marta, Kopciuszek, Kot w butach, Śnieżka

4.Ćwiczenia słuchowe.
Które dwa słowa się rymują?

Sok, rok, mysz
Sum, sos, nos
Wór, bat, mur
Raj, maj, tusz
Byk, len, łyk
Kora, mapa, gapa
Pije, bije, lubi
Domy, kara, para
Piła, ramy, siła
Koła, lale, fale
Masa, kasa, wozy
Nuda, łuki, cuda
Chata, łata, wąsy

5. Ćwiczenia pamięci.

Zabawa w tworzenie opowiadania.
Prowadzący zabawę, rozpoczyna opowiadanie słowami: W zamku mieszkał ........ i kolejna osoba mówi np. król. Następny uczestnik musi powtórzyć od początku i dodać kolejne słowo np. i koń. Każdy uczestnik zabawy dodaje nowe słowo i powtarza całość od początku.

                                                                              Pozdrawiam , Joanna Gnach.