karta pracy do pobrania

karta pracy do pobrania

18.05.2020r.

Drodzy rodzice.

   Zapraszam na zajęcia  korekcyjno – kompensacyjne w dniu  18. 05. 2020r. o godzinie 12.30 (proponuję spotkanie 15 minut szybciej ponieważ muszę dotrzeć do szkoły na godzinę 14.00, na spotkanie rady pedagogicznej) . Proszę pomóc dzieciom w przygotowaniu  na zajęcia 2 czystych kartek, kredek, ołówka, w miarę możliwości farbki . Rodziców, którzy nie będą mogli umożliwić udziału dzieciom w spotkaniu online,  proszę o wykonanie poniższych ćwiczeń z dzieckiem.

1. Zabawy ruchowe:

• Prawą rączką dotknij lewej kostki u nogi (5 razy);
• Lewą rączką dotknij prawej kostki u nogi (5 razy);
• Wyciągnij rączki do góry i machaj nimi w prawo i lewo, udając drzewo, możesz szumieć jak drzewo;
• Wykonaj pięć kółek prawą stopą;
• Wykonaj pięć kółek lewą stopą.

2. Pomysły na zabawy z zakresu koncentracji uwagi,  logicznego myślenia, spostrzegania,  usprawniania analizatora słuchowego.

Zabawa 1 "Znajdź słowo".

W podanych wyrazach ukryło się słowo, znajdź je i wypowiedz głośno:

• Czasopismo (pismo),
• Halina (lina),
• Stokrotka ( sto),
•  Koszary (szary),  
• Długopis ( długo),
•  Wanna (Anna),
•  Końcówka  (koń),
•  Gruszka (uszka),
•  Burak (rak).

Zabawa 2. "Jaka to głoska". Posłuchaj wyrazu i powiedz jaką głoską się zaczyna:

okno, kolano , kilof,  bidon, broda, domek, farby, Wanda, ławka, pióro, Tomek, huśtawka, telefon, bęben.

Zabawa 3. "Wysłuchaj głoski". Wysłuchaj wyrazów, zastanów się i powiedz jaka głoska ukryła się na pierwszym , później na drugim  miejscu:

kalafior, ogórek, telewizor,  fotel , Eskimos, detektyw, aniołek, pielgrzymka, szyszka, gruszka, kapelusz, choinka, myszka, czajnik, brzoskwinia, jabłko, młotek, płotek, mgła, kałuża drabina, dolina.

Zabawa 4. "Wymyśl wyrazy". Wymyśl przynajmniej po 3 wyrazy rozpoczynające się od podanych sylab:

ka, sa, do, no, ba, go, ro, ta, ma, ry.

Przykład:

Ka:  kanapka, kaloryfer, Karolina.

Zabawa 5. "Literki". Poznawanie i utrwalanie liter. Wielozmysłowe poznawanie liter , rysowanie na plecach, na tacy z piaskiem, kalkowanie, wylepianie plasteliną. Istotne jest aby za każdym razem głośno wypowiedzieć nazwę litery.

 Zabawa 6. "Wyrazy pokrewne".

 Do podanych wyrazów wymyśl po trzy wyrazy pokrewne: dom, król, góra, droga, morze, pismo.

Przykład:  Dom – rodzina, rodzice, dzieci   lub  dom – dach, ściany, okna.

Zabawa 7. "Bajka o kotkach".  Wysłuchaj opowiadania i odpowiedz na następujące pytania:

O jakich zwierzątkach jest opowiadanie? Jak nazywa sie kotka? Co ma Kotka Kama? Jakie kotki ma kotka kama? Gdzie leży Kama i małe kotki? Co Kama da kotkom?

Treść czytanki: Co my tu mamy?  To kotka Kama.  Kama to nasz kotek.  A tu? Co to? To malutkie kotki.  To kotki Kamy.  Kama i małe kotki leżą w koszu na kocu.  Kama da kotkom mleko.  Kotki Kamy lubią mleko.

Gdy dziecko odpowie na pytania, to kolejnym zadaniem będzie narysowanie ilustracji pasującej do przeczytanej treści.

                                                                                      Życzę miłej pracy, pozdrawiam , Joanna Gnach.

11.05.2020r.

Drodzy rodzice .

   Zapraszam na zajęcia online w aplikacji  Messenger 11. 05. 2020r. o godzinie 12.45. Zajęcia będą trwały do godziny 13.30. Proszę o przygotowanie starej gazety lub kilku zużytych kartek papieru, nożyczek, plasteliny lub masy plastycznej ( gdyby nie było w domu plasteliny lub masy plastycznej można ulepić ciasto z mąki i wody.

Jeżeli  nie będą mogli Państwo umożliwić dzieciom udziału w zajęciach, to proszę o wykonywanie z dzieckiem poniższych ćwiczeń w tym tygodniu.

1. Ćwiczenia brzucha i pleców:

a. stań w lekkim rozkroku i wykonaj 5 skłonów do podłogi, 5 do lewej kostki i 5 do prawej -- turlaj się po pokoju,

b. połóż się na plecach i przez 1 minutę rób rowerek nogami,

c. leżąc na brzuchu zbuduj jak najwyższą wieżę z klocków, bądź też innych przedmiotów dostępnych w domu,

d. stań w lekkim rozkroku, wyprostuj ręce na boki na wysokości barków i wykonaj 5 kółek w przód i 5 w tył .

2. Ćwiczenia manualne i manipulacyjne:

a. Ze starej gazety postaraj się  wyciąć jak najdłuższe paski, ułóż je na podłodze w jak najdłuższy odcinek i przejdź po linii ułożonej z gazety, z zamkniętymi oczami.

b. Weź stronę ze starej gazety i za pomocą jednej dłoni zwiń ją w kulkę a następnie rozwiń.  Ćwiczenie powtórz również druga ręką.

c. Weź plastelinę lub masę plastyczną i zrób z niej: wałeczek, kulkę, rozgniataj ją palcami - energicznie zaciskaj i rozluźniaj pięści . Jeżeli nie ma w domu plasteliny można ulepić ciasto np. takie jak na pierogi z mąki i wody.

3. Ćwiczenia słuchowe.

Co nie pasuje? Wytłumacz dlaczego? Nazywaj kategorie wyrazów.

• Szczoteczka, łyżka, pasta, kubek
• Jabłko, ziemniak, pomarańcze, truskawka
• Krzesło, łóżko, lodówka, fotel
• Jaskółka, sikorka, sarna, dzięcioł
• Oczy, sweter, brzuch, noga
• Wiewiórka, sroka, dzik, zając
• Plecak, czapka, walizka, torba
• Lalka, piórnik, samochód, misiu
• Chleb, mleko, rogale, bułki
• Cytryna, lizaki, baton, czekolada
• Krzysiu, Bartek, Poznań, Szymon
• Sandały, koszula, kozaki, kapcie
• Rower, rakieta, hulajnoga, ciężarówka
• Szyja, łańcuszek, pierścionek, kolczyki
• Prawdziwe, jagody, kurka, podgrzybek
• Samochód, żaglówka, kajak, statek
• Dagmara, Ania, Łukasz, Monika
• Talerz, widelec, kubek, szklanka
• Herbata, mąka, sok, woda
• Kaczka, ćma, motyl, komar
• Mysz, koń, gęś, krowa
• Kiełbasa, mleko, śmietana, masło
• Brzoza, róża, jarzębina, dąb
• Śrubokręt, łyżka, młotek, kombinerki
• Fasola, kalafior, rzodkiewka, porzeczki
• Biblioteka, sklep spożywczy, sklep mięsny, sklep obuwniczy
• Samolot, helikopter, rower, szybowiec
• Ręka, skarpety, plecy, łokieć
• Poznań, Polska, Warszawa, Kraków
• Marta, Kopciuszek, Kot w butach, Śnieżka

4. Ćwiczenia słuchowe.

Które dwa słowa się rymują?

• Sok, rok, mysz
• Sum, sos, nos
• Wór, bat, mur
• Raj, maj, tusz
• Byk, len, łyk
• Kora, mapa, gapa
• Pije, bije, lubi
• Domy, kara, para
• Piła, ramy, siła
• Koła, lale, fale
• Masa, kasa, wozy
• Nuda, łuki, cuda
• Chata, łata, wąsy

5. Ćwiczenia pamięci.

Zabawa w tworzenie opowiadania.

Prowadzący zabawę, rozpoczyna opowiadanie słowami: W zamku mieszkał ........ i kolejna osoba mówi np. król. Następny uczestnik musi powtórzyć od początku i dodać kolejne słowo np. i koń. Każdy uczestnik zabawy dodaje nowe słowo i powtarza całość od początku.

                                                                                                                                                                                                                                                    Pozdrawiam , Joanna Gnach.